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教育部回应湖南耒阳学生“分流”事件:确保学生利益前提下解决问题

来源:未知 作者:商业区 浏览次发布时间: 09-07
摘要:来源:央视新闻客户端 在教育部今天上午举行的新闻发布会上,教育部新闻发言人续梅在回答记者提问时表示,最近湖南耒阳由于消除大班额学生“分流”引发的情况,教育部高度重视,要求当地教育部门配合当地政府,采取有效措施,尽快解决问题。续梅表示,消除大

来源:央视新闻客户端

在教育部今天上午举行的新闻发布会上,教育部新闻发言人续梅在回答记者提问时表示,最近湖南耒阳由于消除大班额学生“分流”引发的情况,教育部高度重视,要求当地教育部门配合当地政府,采取有效措施,尽快解决问题。续梅表示,消除大班额方向是明确的,任务是刚性的,但在方式方法上应该是因地制宜、积极稳妥的。希望各地统筹各方,加大工作力度,同时在制定方案时要广泛征求意见,在确保学生利益的前提条件下,积极稳妥地推进这项工作。

续梅介绍,教育部高度重视大班额问题。大班额的产生是当前一些地方教育资源配置还不能适应新型城镇化的进程,相对于学生快速流动,学校建设和师资配置都需要更长的时间而导致的。大班额影响学生身心健康发展和教育教学质量的提高,还会带来安全隐患,所以化解大班额是个重要的任务。

续梅表示,目前,消除大班额的办法就是要综合施策,一方面是要新建、改扩建一批学校,这是根本的举措,首先要缓解学位的紧张,提供足够的学位。第二方面,是要加强管理,要均衡配置资源,尤其是教师的资源,避免学生过度集中在一些热点学校,要大力提升薄弱学校的办学质量。消除大班额还要列出时间表。国务院的要求,是今年年底之前基本消除超大班额。任务是刚性的,但需要注意方式方法。因为新建学校、招聘教师都需要时间,各地必须提前谋划,提前部署。教育部2016年下发了专门通知,要求各地制订专门方案并报教育部备案,就是希望各地做到早规划早部署早落实,各地制订的化解大班额方案要充分论证,要广泛征求意见,取得家长的理解和支持,积极稳妥推进这项工作。 (央视记者潘 虹旭)

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